Artikel

Konsep Pendidikan Islam ala Lukmanul Hakim

“Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia memberi pelaja-ran kepadanya: “Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan Allah, sesungguhnya mempersekutukan-Nya adalah benar-benar kezaliman yang besar”. (Q.S. Lukman: 13) “Dan sederhanalah kamu dalam berjalan dan lunakkanlah suaramu. Sesungguhnya seburuk-buruk suara ialah suara keledai”. (Q.S. Lukman: 19) Surat Lukman secara umum, terutama ayat 13-19 dipahami sebagai surat yang […]

Konsep Pendidikan Islam ala Lukmanul Hakim Read More »

Mengembalikan Khitah Sekolah Kehidupan

Keputusan organisasi kesehatan dunia (World Health Organization) menempatkan wabah virus corona (covid-19) sebagai pandemi, sontak membuat semua negara bersiaga, tidak terkecuali bangsa Indonesia. Secara sederhana, pandemic merupakan wabah yang berjangkit serempak dan massif di mana-mana, meliputi daerah geografis yang luas. Pergerakan manusia antar negara yang demikian intensif, membuat virus corona yang mulanya berjangkit di Wuhan,

Mengembalikan Khitah Sekolah Kehidupan Read More »

Sekolah Menengah Muhammadiyah Bergeliat Runtuh

Satu-satu sekolah menengah swasta (SMP-SMA) di perkotaan runtuh. Di kota Surakarta, sejak satu dekade terakhir, setiap menjelang penerimaan peserta didik baru (PPDB), selalu muncul kabar penutupan sekolah menengah swasta. Sejumlah sekolah yang masih mampu bertahan, tidak sedikit dalam kondisi sekarat, “hidup segan mati sungkan”, karena jumlah siswa terus merosot. Di sebelah lain, untuk jenjang Sekolah

Sekolah Menengah Muhammadiyah Bergeliat Runtuh Read More »

Sains-Syariah Sebagai Gagasan Baru Kurikulum Berkemajuan

Pandemi covid-19 memukul telak seluruh sendi kehidupan, tidak terkecuali dunia pendidikan. Hampir tiga bulan proses belajar-mengajar dilakukan dari rumah, sekolah dan kampus menjadi lengang. Dalam keadaan demikian, pengelola sekolah ditagih kreatifitasnya untuk menjaga ritme pendidikan tetap berada di jalur yang benar sesuai sains dan syariah. Pada saat bersamaan, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk tahun mendatang, meniadakan

Sains-Syariah Sebagai Gagasan Baru Kurikulum Berkemajuan Read More »

K.H. Asnawi Hadisiswaya (1905-1961): Guru Pembelajar Penggerak Perubahan

Oleh: Dr. Mohamad Ali, M.Pd Ikhtiar mengangkat martabat dan mutu guru telah dilakukan sedemikian rupa, akan tetapi sejauh ini, belum banyak mengubah keadaan. Disahkan dan diberlakukan Undang-undang No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen bisa sedikit menambah penghasilan, namun belum secara efektif mendongkrak martabat dan mutu guru. Meski ada pengakuan profesionalisme melalui sertifikasi pendidik,

K.H. Asnawi Hadisiswaya (1905-1961): Guru Pembelajar Penggerak Perubahan Read More »